複選題
地球物理一般常用的單位
(a)重力 nt (b)磁力 gauss (c)地熱流 mw/m2 (d)地電阻率 ΩmCD
全球重力已達到均衡狀態地區(a) 在喜瑪拉雅山區的布蓋異常都呈現很大的正值 (b) 布蓋異常呈現很大的正值表示山脈與高原的底下有山根的存在(c)在海洋地區之布蓋異常值常都呈現很大正值(d)高密度的物質接近地表是因為地塊底下有反山根存在。CD
下列地磁場隨敘述何者為真? (a)起源於地球內部主磁場的長期變化,其最小量測單位為年(b)源自地球外部的短期變化,其量測單位經常為小時或日(c)古地磁研究是指起源於地球內部主磁場的長期變化,非源自地球外部的短期變化(d) 任何物質在溫度超過所謂居禮溫度之後即消失磁性。ABD
下列敘述何者為真?(a)電磁波對低電阻率岩層穿透深度愈深 (b)電磁波頻率愈高,穿透岩層深度愈深 (c)在地表觀測入射電磁波回至地表的變化,可計算出來自地球內部不同深度的地層導電率(d) 較深部地函的導電率係利用長頻率的地磁場均變化來推導。C 可以確定BD是錯的 講義有寫 D是長周期的地磁變化
山脈之形成何者為真?(a)地表山脈之形成肇因於板塊碰撞(b)從地殼均衡理論知山脈形成後山跟亦逐漸形成 (c)山跟成長加重後會斷落 (d)山跟斷落後該山脈會彈升而長高。AB(不確定C對不對)
問答題:
試述本學期兩次實習之目的與其過程。
折射震測法實驗
目的
使學者從折射震測法之實測中,了解:
1. 震測儀之操測。
2. 初達波之判讀。
3. 走時曲線之解釋。
過程
1. 將儀器放至測線之中心位置。
2. 拉開皮尺,每隔 2-5 公尺插一支受波器,共計24個,並注意各受 波器和地面是否密合。
3. 將受波器接至電纜線上,並將電纜線接至ES-2401 震波記錄儀。
4. 選定炸點,放好鐵砧,將觸發器(trigger) 用膠帶固結於鐵鎚上,並將觸發器另一端接至震波記錄儀上。
5. 將震波記錄儀之開關打開,用鐵鎚敲鐵砧,由記錄結果查看觸發 器及受波器是否連接良好。
6. 用鐵鎚敲擊鐵砧,操作震波記錄儀將震測結果記錄下來。
7. 若初達波不易判讀,再重覆敲擊幾次,並選擇良好的初達波結果 疊加起來,將其存檔。
8. 依據ABC炸測法移動炸點或受波器,重覆6與7步驟,直到此測線 之剖面完成為止。
測地磁
(請知道的人協助寫出來,感謝!)
目的
1.測量電磁波在導體傳遞的速度
2.用此測法尋找地底金屬
過程
1. 將2迴圈相疊一起,放置在鋁板上
2. 通電迴圈通電,待測迴圈接收到訊息(待測迴圈有接收到訊息)
3. 將鋁版拿開,重複步驟2(待測迴圈沒接收到訊息)
4. 將2迴圈不相疊,放置在鋁板上,重複步驟2(待測迴圈有接收到訊息,但2迴圈離遠越弱)
5. 將2迴圈不相疊,分別放置在兩鋁板上,重複步驟2(待測迴圈沒接收到訊息,因為鋁版未產生渦電流)
試舉兩部本學期之影片教學之內容及其目的。
地震
認識因地殼板塊擠壓運動而產生的地震現象,了解世界各地地震發生後的慘烈災情及嚴重的後遺症。
火山爆發
探索地球上無法預期何時爆發而導致物種滅亡的火山生態,透過它們窺視地球內部的變化過程。
地球形成
從宇宙大爆炸到現在的太陽系,其中包刮地球的組成過程與
閃電
介紹閃電的威力和其危險性,包刮其產生的過程以及種類。
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